Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; формирование их эстетического вкуса, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; участие в разработке образовательной программы образовательного учреждения; координация работы педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей;